École & apprentissages
Comprendre les difficultés rencontrées à l’école et échanger sur l’intérêt d’un bilan.
Apprentissages · Attention · Scolarité
Manal BouzizouaPsychologue à Montpellier
Enfants · Adolescents · Parents
Je suis Manal Bouzizoua, psychologue à Montpellier. J’accompagne les enfants, les adolescents et leurs parents.
Prendre rendez-vousSur Doctolib · Au cabinet à Montpellier
Découvrir les accompagnements
01 Se reconnaître
Une difficulté à l’école, des émotions qui débordent, des relations qui se tendent… Vous pouvez venir avec vos questions, même lorsqu’elles ne sont pas encore très claires.
Comprendre les difficultés rencontrées à l’école et échanger sur l’intérêt d’un bilan.
Apprentissages · Attention · Scolarité
Explorer les questions de l’adolescence et les préoccupations des parents.
Adolescence · Relations · Place de chacun
Faire une place aux émotions, aux inquiétudes et aux questions sur soi.
Anxiété · Estime de soi · Émotions
Prendre du recul sur les oppositions et les tensions du quotidien.
Opposition · Frustration · Vie de famille
Une place pour chacun
Mettre des mots sur ce qui se passe, à l’école comme à la maison, en tenant compte de leur développement.
Un espace pour parler des changements, des relations et de ce qui compte pour eux.
Partager les questions éducatives et réfléchir à la relation avec son enfant ou son adolescent.
02 Me rencontrer
Psychologue à Montpellier, j’accompagne les enfants, les adolescents et leurs parents.
Mon approche est intégrative : je m’appuie sur les thérapies cognitives et comportementales, la psychologie du développement et la psychologie positive. J’envisage les outils en fonction de la situation et des besoins de chacun.
03 Comprendre l’accompagnement
Un temps d’échange ou un bilan répondent à des besoins différents. Le premier contact permet de préciser ce qui est recherché.
Les consultations
Pour aborder une difficulté émotionnelle, relationnelle, comportementale ou scolaire. J’accompagne les enfants et les adolescents, mais aussi les parents à travers la guidance parentale.
Préparer une première rencontreLe bilan psychométrique
Un bilan peut être envisagé pour éclairer une question autour des apprentissages ou du fonctionnement intellectuel. Son intérêt et ses modalités se discutent directement avec moi.
Le bilan est une démarche distincte des consultations de suivi.
Vous pouvez me contacter pour plus d’informations sur les modalités du bilan.
04 La première rencontre
Il n’est pas nécessaire de tout avoir formulé pour faire un premier pas.
Vous pouvez noter les situations qui vous préoccupent et les questions que vous souhaitez aborder. Il n’y a pas de texte à préparer.
La présence d’un des deux parents est obligatoire.
Merci d’apporter ou de transmettre tous les comptes rendus déjà établis par d’autres professionnels. Pour les envoyer avant le rendez-vous, demandez-moi les modalités de transmission.
La rencontre est l’occasion de discuter de votre demande et des possibilités d’accompagnement.
Quelques repères
Vous pouvez prendre contact avec une question, une inquiétude ou le sentiment qu’une situation est devenue difficile. La demande peut se préciser au fil des échanges.
La présence d’un des deux parents est obligatoire.
Merci d’apporter ou de transmettre tous les comptes rendus déjà établis par d’autres professionnels. Pour les envoyer avant le rendez-vous, demandez-moi les modalités de transmission.
Mes disponibilités sont proposées sur Doctolib. Vous pouvez aussi me joindre au 07 66 69 98 89 pour une question pratique.
La consultation est indiquée à 60 € et le bilan psychométrique à 300 € sur Doctolib. J’accepte les chèques, les espèces et les virements ; la carte bancaire n’est pas acceptée.
Vérifiez les modalités lors de la prise de rendez-vous.
05 Faire le premier pas
Retrouvez mes disponibilités sur Doctolib, ou appelez-moi pour une question pratique.
Prendre rendez-vousDu lundi au samedi
9 h – 13 h · 14 h – 19 h
Consultations sur rendez-vous.
Chèque, espèces ou virement.
Carte bancaire non acceptée.
Mouvements réduits : découvrez les images avec les flèches ou les miniatures.